關(guān)鍵字：少兒繪畫(huà),少兒暑假繪畫(huà)培訓(xùn),少兒美術(shù),小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)
dbzz繪畫(huà)這篇汪洋里 我想盡情徜徉
如今許多少年兒童都選擇節(jié)假日學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，少年兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)的重要性目前在中國(guó)并未引起重視。就當(dāng)今社會(huì)的少年兒童而言，多數(shù)存在心理問(wèn)題。他們不像大人一樣，有了心理障礙找一個(gè)人傾訴一下就會(huì)好很多了。少年兒童的不滿情緒如果長(zhǎng)期發(fā)泄不出來(lái)，就會(huì)形成心理病。于是他們就會(huì)變得膽小、多疑、孤僻、叛逆、厭食等等不良行為。而學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)是他們最好的發(fā)泄方式之一。
美國(guó)教育學(xué)者們?cè)?jīng)做過(guò)一個(gè)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)少年兒童學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)可以大幅提高學(xué)習(xí)成績(jī)。并且能開(kāi)發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。而且對(duì)低齡兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)畫(huà)畫(huà)還能鍛煉他們手上未能發(fā)育的肌肉。
兒童畫(huà)表現(xiàn)的是孩子們對(duì)這個(gè)世界認(rèn)知程度，比如他們會(huì)認(rèn)為狼和羊就可以做好朋友，花草樹(shù)木都會(huì)說(shuō)話等等。人之初，性本善。家長(zhǎng)們不應(yīng)該對(duì)自己孩子畫(huà)的畫(huà)妄加評(píng)論，更不能說(shuō)孩子畫(huà)得不像。否則無(wú)形之中就抹殺了他們這方面的天性，這樣對(duì)孩子們?cè)斐傻暮蠊菬o(wú)法估計(jì)的。兒童學(xué)畫(huà)畫(huà)的目的不是將來(lái)能當(dāng)畫(huà)家，而是為了開(kāi)發(fā)他們的智商，減效習(xí)壓力，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考能力等等。
家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)讀孩子的畫(huà)，如今許多心理醫(yī)生給少年兒童看心理病前先讓他們隨意畫(huà)一幅畫(huà)。這樣能了解他們對(duì)外界的認(rèn)知程度，如果他們畫(huà)人物，就要看看畫(huà)的是兇惡的面孔還是慈祥的面孔。畫(huà)房子的門(mén)窗是開(kāi)還是關(guān)，門(mén)窗代表他們的心菲。或看顏色的比例，比如紅色代表恐怖或喜慶。白色代表恐怖或浪漫天真等等這些。孩子可以說(shuō)瞎話，但是不會(huì)畫(huà)瞎畫(huà)。
兒童開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，會(huì)關(guān)注自己生活中的事物，然后在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)。孩子在拿起繪畫(huà)工具畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，應(yīng)該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動(dòng)。孩子的感知能力越來(lái)越強(qiáng)，也是越來(lái)越聰明！ |
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