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銜接著重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、學(xué)會(huì)處理審題與做題的關(guān)系。一些初二學(xué)生對(duì)已知條件，讀不全，讀不懂，其實(shí)這是做題沒(méi)有思路的主要原因，應(yīng)該著重去分析題干，認(rèn)真仔細(xì)地體會(huì)，越是綜合的題目越要學(xué)會(huì)在已知條件中“挖”信息。
2、學(xué)會(huì)處理做題和得分的關(guān)系。很多學(xué)生反映很多題他們都是會(huì)做的，做出來(lái)卻沒(méi)能得分，或是不能得到題目全分，問(wèn)題就出在學(xué)生答題時(shí)不夠細(xì)致認(rèn)真，沒(méi)有良好的答題習(xí)慣，沒(méi)有美觀整潔的格式書(shū)寫(xiě)，沒(méi)有嚴(yán)密的答題邏輯，計(jì)算不夠仔細(xì)，這些對(duì)于中考，以至于高考都是致命的。
3、培養(yǎng)主動(dòng)整理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。部分初二學(xué)生一直覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，但是成績(jī)始終上不去。原因是他們沒(méi)有一個(gè)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣：習(xí)題整理，方法總結(jié)�！邦}量誠(chéng)可貴，整理效更高”——主動(dòng)整理，經(jīng)過(guò)反復(fù)體會(huì)去整理。
4、偏 科 眾 所 周 知，偏 科 是 相 當(dāng) 可 怕 地 ，有 些 初 二 學(xué) 生 幾 乎 每 個(gè) 數(shù)學(xué) 的 壓 軸 題 都能做出來(lái)，但是語(yǔ)文一個(gè)簡(jiǎn)單的默寫(xiě)詩(shī)句，就會(huì)難道他們。這將直接影響他們的綜合實(shí)力，影響他們?cè)谥锌紩r(shí)候的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
校區(qū)地址：楊家坪步行街躍華新都17-8
聯(lián)系人：肖老師
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