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關(guān)鍵字:山東琴行
dbzz 雅韻琴行山東鋼琴集銷售、批發(fā)、教學(xué)、維修為一體的綜合性大型琴行。

教鋼琴要教會(huì)學(xué)生用“心”傾聽,是很難學(xué)好鋼琴的。所以老師應(yīng)運(yùn)用多種形式激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。例如使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教育,可根據(jù)要賞識(shí)的鋼琴曲來制造與音樂的內(nèi)容和形
  近幾年來,職業(yè)學(xué)校中有些學(xué)生對(duì)鋼琴課不太注重,學(xué)習(xí)勁頭缺乏。作為職業(yè)學(xué)校的鋼琴老師,筆者深感憂慮。那么,怎么使學(xué)生的學(xué)習(xí)賦有熱心和功率,怎么使學(xué)生對(duì)所學(xué)常識(shí)的掌握更為自動(dòng)和全部?筆者以為在鋼琴教育中應(yīng)當(dāng)留意以下幾點(diǎn):
  培育學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的愛好http://www.sdgangqin.com/​
  愛好是最佳的老師,沒有一個(gè)杰出的環(huán)境熏陶和愛好的培育,是很難學(xué)好鋼琴的。所以老師應(yīng)運(yùn)用多種形式激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。例如使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教育,可根據(jù)要賞識(shí)的鋼琴曲來制造與音樂的內(nèi)容和形象相符的畫面,經(jīng)過電腦的制造和幻燈投影來展現(xiàn),以此來引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,激起他們的想象力。再如,創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽音樂,定期舉行學(xué)生鋼琴獨(dú)奏音樂會(huì),讓學(xué)生去感觸鋼琴,酷愛鋼琴。
  培育學(xué)生的樂感和節(jié)奏感
  音樂是聲響的藝術(shù),讓音樂經(jīng)過聽覺滋潤(rùn)心靈,才可能使心靈爆發(fā)創(chuàng)造性的音樂,這是學(xué)習(xí)音樂的正確路徑。因而,咱們要讓學(xué)生多聽各種風(fēng)格、特色的樂曲。德國(guó)鋼琴教育家齊格勒建議,在鋼琴教育上要“以心傾聽”自己彈出的聲響,來調(diào)理演奏效果。因而,培育學(xué)生傾聽音樂,一定要協(xié)助他們開掘和留意傾聽自己心里的聲響,讓心里的音樂先于竅門,先于手指動(dòng)作發(fā)生,并生動(dòng)地記在心里。
  那么怎么培育學(xué)生的節(jié)奏感呢?我以為能夠使用鋼琴進(jìn)行律動(dòng)教育。辦法包含:老師在演奏鋼琴曲時(shí),能夠讓學(xué)生經(jīng)過拍手、跑、走、跳動(dòng)、搖晃等動(dòng)作來感觸音樂的節(jié)奏、力度、速度的特色;讓學(xué)生運(yùn)用動(dòng)作崎嶇的巨細(xì),來體現(xiàn)音值的長(zhǎng)短改變;讓學(xué)生運(yùn)用手勢(shì)或形體動(dòng)作來體現(xiàn)鋼琴音樂旋律線的崎嶇、腔調(diào)的改變與節(jié)奏;學(xué)習(xí)一首新曲子時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生打節(jié)奏;讓學(xué)生分組操練多聲部節(jié)奏。
  培育學(xué)生正確的演奏姿勢(shì)、演奏手形、手指的支撐、手指的底子演奏動(dòng)作和放松演奏的才干
  老師要依照擬定的教育計(jì)劃,有步驟、有要點(diǎn)地教學(xué)演奏理論和竅門辦法。著力進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才干,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的常識(shí)、技能融會(huì)貫通,觸類旁通,自我發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
  培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣從底子意義上講,比學(xué)習(xí)本身更重要。學(xué)習(xí)視譜和讀譜也是這個(gè)道理。讀譜是演奏一首著作的基礎(chǔ)。試想,假如學(xué)一首曲子,錯(cuò)音連篇、節(jié)奏不對(duì)、指法紊亂、奏法不考究,怎么談得上正確表達(dá)音樂的意思呢?因而,讀譜一定要力求精確。需求學(xué)生要以嚴(yán)厲認(rèn)真的情緒進(jìn)行學(xué)習(xí),遠(yuǎn)比學(xué)上一兩首樂曲重要得多。
  培育杰出的操操練氣,是教導(dǎo)學(xué)生操練時(shí)應(yīng)放在首位的課題。我們曉得,某一次操練或某幾回操練的好壞,只是涉及到一次或幾回的操練效果,而某種習(xí)氣的好壞則會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程,乃至關(guān)系到結(jié)尾的學(xué)習(xí)效果。培育杰出的操操練氣,應(yīng)包含以下幾個(gè)方面:樂于學(xué)習(xí)和操練;精力集中;有目的性,不盲目;長(zhǎng)于運(yùn)用辦法;有對(duì)于性地操練。
  鋼琴演奏技能是為音樂內(nèi)容效勞的,音樂體現(xiàn)是鋼琴演奏的結(jié)尾目的,也是僅有目的。技能學(xué)習(xí)得越全部,掌握得越自若,就越能稱心如意地體現(xiàn)音樂內(nèi)容,技能有必要和音樂體現(xiàn)結(jié)合在一起。音樂體現(xiàn)靠全部的文明涵養(yǎng)、藝術(shù)功力和廣泛廣博的常識(shí)。咱們應(yīng)協(xié)助學(xué)生對(duì)構(gòu)成著作的一系列手法如:調(diào)性、旋律、節(jié)奏、速度、風(fēng)格層次、句法等剖析研究,了解得越透徹越合理,對(duì)作曲家的目的就會(huì)體現(xiàn)得更充分,就有可能真實(shí)了解和發(fā)掘樂曲中的真實(shí)意義,演奏起來才干稱心如意。別的,老師假如能將歌唱、視唱練耳、樂理、音樂著作剖析、音樂史等常識(shí)交融起來教給學(xué)生,那么,鋼琴將會(huì)起到把各種音樂常識(shí)進(jìn)行結(jié)合的效果,在這個(gè)結(jié)合的過程中,學(xué)生的歸納音樂常識(shí)和學(xué)習(xí)才干也隨之得到加強(qiáng),從而使學(xué)生能非常好地掌握著作,成功演奏著作。

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