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福州智慧1+1兒童潛能教育中心。
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選擇幼小銜接的四大好處
一：讓孩子提前熟悉校園生活
孩子在上幼小銜接班的時候，可以帶他們的孩子去參觀幾次校園，校園環(huán)境，包括學校的操場，教室，如廁所。然后孩子們通常描述的校園生活，如學科，辦學形式等，讓孩子知道分數(shù)。
如果有一個機會，讓孩子提前去見老師，滿足一個或兩個小朋友，這樣一個孩子開始上學不會面對陌生的同學和老師和心理壓力，從而順利在新課。
二：在上效前做好一定知識的學習和儲備
孩子上效前，熟練地寫他的名字，做一個簡單的自我介紹，背打電話回家和父母，和一些簡單的數(shù)學應用題和思考是必要的。由于幼兒園被取消的特點后，培訓班，為第一級學生家長經(jīng)常抱怨拼音學習時間太短太簡單了，孩子還不能很好地把握和拼寫，詞匯，提高閱讀興趣的培養(yǎng)造成不利影響。利用暑假和幼兒園的時間學習和掌握漢語拼音是非常必要的。數(shù)學能力是最重要的思維能力。有經(jīng)驗的年輕人或小采訪父母數(shù)學思維問題留下了深刻的印象，也不是一個簡單的20計算和圖形把握評價，但數(shù)學知識綜合邏輯判斷，想象力，觀察和分析力，創(chuàng)造能力的評價。在第一級中的“快速重合計數(shù)”，“圖法”，“計數(shù)”，“過河”，“蝸牛爬進”，“符號”的知識點，很多學生不能充分理解和把握的孩子，學習數(shù)學的興趣和積極思考造成一定的負面效果。因此，在這個階段適宜培養(yǎng)數(shù)學思維也很重要。
三：在進入效后有良好的學習習慣
養(yǎng)成聽的習慣，家長可以給孩子們講故事和方法來培養(yǎng)孩子的聽力技巧，學會整理我的書包。敦促孩子養(yǎng)成正確的坐姿，握筆姿勢和書寫習慣，培養(yǎng)孩子的注意力，家長可以與孩子一起玩拼圖游戲，棋牌等游戲訓練。
教孩子們學習本身，一個是學寫操作，兩者是做家庭作業(yè)，幫助父母既不也不看。
四：能讓孩子生活自理及養(yǎng)成好的作息時間
在幼兒園里事事有人照顧，但進入到效，孩子就要開始獨立生活了，這就需要培養(yǎng)孩子的生活自理能力，鋪床疊被、擺放碗筷等一些簡單的家務可盡量讓孩子自己完成，教給孩子如何照顧好自己。
從早上起床到路上交通時間，再到上課時間、休息時間、活動時間、作業(yè)時間、上床睡覺時間……效生的作息時間是這樣環(huán)環(huán)相扣的。為了適應效較為緊張的學習生活，一定要培養(yǎng)好孩子良好的時間觀念，要提前調整好作息時間。開學前兩周，安排孩子完全按上課時間起床、吃飯和睡覺，特別要注意訓練孩子的上廁所時間，為適應40分鐘的課堂教學做準備。 |
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